La Journée internationale des légumineuses célébrée chaque année le 10 Février, est une occasion de mettre en lumière les bienfaits nutritionnels des légumes secs et la contribution de ceux-ci à des systèmes alimentaires…
Projet Surpasse toi – Lycée Germaine Tillion – Montbéliard Par Joé MOUGIN Objectifs Les élèves de ses classes sont encouragés à se dépasser à divers niveaux, que ce soit…
Lancé dans une cinquantaine de pays par l’association le Cercle Polaire, « L’Appel des Pôles » avait collecté des témoignages d’élus, de scientifiques, de photographes et d’aventuriers engagés dans la…
Retrouvez ci-dessous la lettre EDD n°29 de Janvier 2024 regroupant les principales actualités : Télécharger la lettre.
Récupération du pain gaspillé à la restauration scolaire – Lycée Pasteur – Besançon Par Nicole GHIOTTI Objectif : sensibilisation à la maîtrise des déchets – déroulement : 1. Sensibilisation avec les…
La fresque de la pollution plastique est un outil d’introduction aux enjeux de la pollution plastique. Elle est développée par la Fondation Tara Océan, en partenariat avec l’Agence de la…
Depuis 2019, l’association BFC Nature lance un appel aux photographes amateurs ou confirmés pour valoriser leur vision de la biodiversité en Bourgogne-Franche-Comté ! Les photographies doivent avoir pour objectif « Observer…
La Journée mondiale des zones humides est une journée internationale qui chaque année, le 2 février, depuis 1997, est consacrée à la sensibilisation du grand public aux zones humides et célèbre l’anniversaire de…
Participation au jeu de défis de Ma Petite Planète – Collège Pierre et Marie Curie – Héricourt Par Lydie JAMET En quelques mots, Ma Petite Planète est un jeu…
Découverte de la ferme de la batailleuse – Collège Lucie Aubrac – Doubs Par Laurent Lechine Jeudi 7 décembre, des éco-délégués, des élus CVC-CVL du collège Lucie Aubrac et…
Retrouvez les grands rendez-vous de l'EDD pour l'année scolaire 2024-2025
Ils permettent de faire travailler les élèves sur l'ensemble des 17 Objectifs de Développement Durable.